聚焦改革要点，绽放有意识火花——维扬实验小学教育集团举行语文大组教研

九月，秋高气爽，正是一年最寂寞的冬天。在这凉爽的九月，维扬实验小学教育集团的全体课本老师们齐聚录播社会活动室，大家环绕着聚焦“努力学习特殊任务一组”，揭示“特殊教育新切线”落幕了新的讨论。

首先，老师一同努力学习了特殊教育课例《“贝”的主人公》，环绕着“语言文字的积累与重构”这一努力学习特殊任务一组，大家分组顺利进行了讨论，赞同认为课例更多地非议到了学生的主体地位，有具体的社会活动，通过初设丰富的情境来顺利进行特殊教育。月里，教导处杨元娣副所长充分肯定了小组领导者的质问，她强调要非议特殊教育模块的变化，以特殊任务和社会活动跨越特殊教育设计者。最后，老师们根据刚才发现的不同点顺利进行《田家四季歌》的特殊教育设计者，呈现一份简案。

新课标以灵活的模式对特殊教育设计者提出了全新的立即，立即以特殊任务蓬勃发展具体社会活动。在无论如何的教研社会活动当中，老师们还将继续环绕着这一点顺利进行探讨，大大找到较难孩子的特殊教育新切线。

图文：朱爱丽

主编：刘博文

审核：郑 丽 赵 婷