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高一学生要怎样才能提高成绩?父母要怎么做?

时间:2024-01-10 06:46:02

高一学生要怎样才能提高成绩?父母要怎么做?

高一生成绩比初中毕业时候稍低一点属正常。因为新学生新老师这些环境太新导致的学生成绩下降很正常,属于适应环境环境阶段的必然反应。不必太紧张。500多分基本上就是中等生了,中等生的后劲是很大的。只要孩子没有进入早恋或者是入社会,去混混当混混,基本不会学习太差的。现在网络挺发达的,帮孩子找到哪部分不太熟练,上网上搜这种课程,不把窍门给找到就行了。事实上在学校上学,评的就是老师的口音和老师讲课的方法。老师的口音和老师授课的习惯,适合自己的孩子,那就学习就会好。否则就不好。这就是口音问题,问问孩子是不是这样,是这样换个班级就好了。家长可经常去学校瞅瞅童老师拉拉关系。让孩子知道问出现问题去直接找班主任老师解决。不会做的题马上去极时问授课老师解决,再给讲一次。培养孩子一种爱好。用这个爱好去要挟孩子好好学习,不可用学习好就奖励给买他喜欢的东西,学习不好就惩罚不让玩不给买他 想要的东酉,这样的方式对待孩子。培养出孩子的爱好以后,带他去玩这个爱好,不带他去玩这个爱好,就惩罚和奖励他了。用物资做奖惩对待孩子,就把孩子的认为改成是为家长学习了,并不是为他自己学习。这样孩子越学越差的。家长应该知道孩子现在学习学到什么程度了,日常生活中常常用孩子所正在学习的内容向他提问。让他帮助解决家庭问题,这样他们就可以有兴趣去学习了。比如电.物理.化学.数学.历史等方面的知识,融到自己的家庭问题上,让他去解答,让他去帮助做,这样他就知道学习有用了,也就认真去学习了。尽量不要去补课,这样孩子就有了一个依赖,班课堂上学不好想着补课,补课学不好又想着老师在课堂上讲课,造成两边都学不好了。高一还有点不太晚,可以让他去拜一个武术老师,学学拳术。要么就是叫他去一个兴趣班,做的什么手工活动,把自己可以做成完整一件事情的程度,这样就可以有专心致志一心一意的基础了从而学习也可以细致完整的进行了。这一点很关键。这就是对孩子的学习,虽然关心,但必须用旁敲侧击的方式进行,不可直接干涉的。因为太注重学习成绩了,就把孩子逼得紧张了,孩子越紧张学习就越不好。所以对孩子的学习成绩就当不知道关心一样。这样再从旁边跟依据学课的内容进行提问和帮助家里解决问题,就把孩子的学习兴趣和实用性结合在一起,引导他们好好学习了。而早早的训练成他们可以独自一个人,完成一项事的从头到尾的过程,这是学习的关键。也就是想办法用一件事困住孩子能做几个小时做几天,耐得住性子去认真的完成,并且努力做成做好,这就是一个学习方法独自掌握了。当耐住性子可以几天做同一件事情。训练成功后就成为他的习惯,在学习上是很有用处的。这个辅助教学方法只有通过家长进行,老师是办不到的。当一个孩子,自己可以独自的一年做几天,以同一件事情并且努力做成做好的时候,再学习别的事项是很简单的。这就是耐得住性子,有始有终,努力奋斗。一心一意,专心致志,有始有终,努力奋斗不是一句空话。而是一个习惯,性情.脾气的养成。子不教父之过,说的就是家长没有对孩子,进行过这样训练,没有培养出孩子有一个好的习惯,性情,脾气。悟空问答看后咱也在上面留上点啥。

姗姗ly

高中生如何提高自己的数学成绩?

这么多年都很喜欢数学,享受那种循序渐进的逻辑。自我感觉想要学的好,基础知识一定要牢记,这种记忆最好建立在理解的基础上,一些定理的来源(可能是某些生活问题演变的)、这个公式可以用来做什么。数学的应用是很广泛的,可能你学文科体验不深。给你的建议就是多思考,要建立自己的数学思维,其实所有的问题都要从最简单的地方出发,一个问题如果能用小学知识解决就不要用初中知识,问题不止一种解决方法,灵活一些。遇到不会的题,不要着急看答案,先将自己的想法写下来,即使解不出来也没有关系。这是一种思维的训练。切记不要做着做着看答案。还有就是应对考试的话,都是有一些套路的,重点的知识肯定会有考点,你反复练习那些重点题型。若是一本数学题,你可以做到记得哪一道在哪个位置,就差不多了,不用买很多资料,题不能只练一遍。相同的题多做几次,你会有不同的体验,希望你可以尝试一下。利用好目录,多看目录每一章节的联系,每一节都有什么内容,将这些逻辑放在脑子里,就学的很灵活了。一般来说,一本数学教科书都是一步一步深入的,你找到它们的联系点,就可以把这一本书变薄了。对于数学习题一类的书,你可以在目录上记录自己错误的题目个数,多几次之后,你就可以看见效果啦。数学是理解的基础上去运用,有时候你理解不了就是你所见到的里面可能缺少了什么,去溯源。多看看公式推导和典型例题,有助于理解。追根溯源是学习理工一类的法宝。

tamatou

初中毕业可以读吗?

可以的,主要面向已经工作的人群,是高考学制,不需要学历,有就行了。

秋风蟹脚

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

我们班第一名是一个智力很高的孩子,读了初中后仍然是全校第一,成绩超第二名很多,高中在全国物理竞赛中是一等奖。数学竞赛省二等奖。高考后去了清华。研究生博士在美国读的。现在在国外一所高校当博导。班里最后一名没有考上高中,在一个商场卖家具,后来工厂裁人失业了,不知道她现在做什么工作。

陌影疏涵

报补习班真的能快速提高成绩吗?

我可以说即使报了补习班也未必能快速提高成绩。如果能快速提高成绩的话,就不需要全日制学校了,孩子直接上补习班就可以了。补习班只能帮助孩子稳步提高成绩。有的孩子反应慢,接受新知识的能力慢。孩子在学校里,因为教学进度快,或者教师不能因材施教,孩子学的知识不牢固,似是而非,一知半解。这种孩子,如果上补习班,补习班的老师再单独讲一次活单独辅导,对不太会的问题,慢慢开窍了,就可以慢慢学会,应该是有效果的。如果孩子基础差或者一窍不通的孩子,提高成绩则很难。有的孩子知识脱节,或者对所学知识一窍不通,就是上补习班一对一的辅导,要想提高成绩也是相当困难的。孩子上了辅导班是花了大把的钱,还浪费了玩的时间,效果未必好。有的补习班也仅仅是看着孩子做作业而已。把孩子送到补习班也许只是家长迫不得已。孩子放学了,有的家长依然需要上班 根本没有空照顾孩子,又怕孩子在家老是无节制看电视玩电脑,于是干脆把孩子送到补习班吧 让人家给看着,家长安心省心。还有的家长根本辅导不了孩子的作业了,干脆吧孩子送到补习班,让辅导班的老师辅导孩子把。可以说,孩子上到了初中以上,大部分家长真的就辅导不了孩子的课程了。还有的家长,看见人家的孩子都送到补习班了,自己的孩子要是不送的话,感到心理不平衡,于是就把孩子送到补习班了。实际上,孩子上补习班并不能快速提高成绩。学习是复杂的过程,是慢功,急于求成根本不可能。

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学生补课真的能提高学习成绩吗?

我是初中英语老师,也是班主任。以前我总是让家长不要让孩子出去上课外辅导班,不要超前学习课本内容。因为我最害怕的是孩子失去了在课堂上获取教材新信息时的那种快乐。可是这两年我只能无奈的建议家长“适度补课吧“。因为现在初一进来的孩子,英语水平的差距已经远远不是你习惯好,你上课专心听讲,你课后认真完成作业就能赶上的了。大部分孩子很早就开始了各种培训与补习,不只是初一教材的前面内容,甚至整个学期的要求他们都远远的超过了。这样就导致学校课堂根据大部分同学的水平而加快了进度,上级的考试试卷也逐步在加难。在这样的环境中,如果完全没有参加课外辅导,像以前的孩子零基础进入初中,就很容易产生课堂听不懂,学习任务很吃力,考试成绩落后等。特别是遇到严厉而又功利的老师,很容易让孩子在开始的时候就对学习产生紧张,胆小,不自信,甚至自卑的心理。因此我建议:根据孩子的特点选择是否去辅导班:如果孩子是那种适合在群体中展现自己的聪明和受关注,总是班级的焦点。这样的孩子就是喜欢去得到更多表扬获得更多的进步,当然可以送去辅导班,家长也可以正好偷懒一下。如果孩子是性格内向,但是心里很有数,总能认真把老师的任务落实好,进辅导班也是有效果的。如果孩子根本就不喜欢去,完全是家长逼迫的,去了也没有认真听,那就必须另外想办法了。不要浪费时间浪费钱,送去陪别人的孩子读书,很不划算的。总之,无论是否要送去辅导班,课外适当超前学习和增加一些巩固和提高还是很有必要的。最完美的情况就是孩子习惯好,有一定的自学能力,自己会找一些课外的辅导资料周末加强。每个班上总能发现两三个这样让家长省心让老师骄傲的孩子。如果我们家长能联合起来,一起拒绝课外辅导班就是最好的解决办法。个人观点,多批评!

囡囡1992

性教育重要吗?

当然重要但是目前大家还是思想保守 同时网络又很方便 初中阶段孩子们就已经很关注性方面的知识了。尤其是寄宿学生增多,家长与孩子缺乏有效沟通的话。就会忽略到这一方面。所以,性教育越早越好,自尊自爱,学会保护自己的方式。

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职业中专有哪些好专业?

随着社会经济的高速发展,现在的年轻人对于生活质量也越来越看重,好不容易买的房子,自然也是希望,能装多好装多好,都喜欢请设计师来装修,面对这么大的服务需求量,室内设计的前景是十分不错的而且这个专业是0基础入门的,入门的门槛也不高,初中就可以学习

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