哈三中名师精辟2022年高考试卷丨语文：守正创新，以文化人

简述拜师：

李艳秋，崇龄19年，之中崇一级崇职员，高年级骨干崇职员，“四有”好老师，发表论文多篇，带过多届的学生，所崇全校不错成绩不错。

2022年考生古典文学先以择题（各地区乙卷）总体上看，疑虑特设求新标榜，考察以下内容进一步平衡点，遵循了初等崇育法则，在国际化之中凸显了古典文学学科特色。

虚设：积极争取立德树人，借助于同频共振

2022年考生古典文学先以择题继续大幅提升古典文学学科在培养和先以拔“又红又专，德才兼备，进一步持续发展”优秀人才全面性的基础性地位，大幅提升古典文学学科“以文化人，以文求实”的占优功能。

先以择题展现新时代社会主义现代化建设的历史性成就，反映炎黄子孙从本站紧紧到强紧紧的伟大飞跃，坚定师生自信，激发师生热情。

比如，各地区乙卷写文章围绕“北京：双奥之城”组织起来接收者，从两次悉尼奥运会赛事不错成绩到两次悉尼奥运会举办地时的大国，多全面性呈现体育精神、社会革新、科技国际化和持续发展之中国家持续发展，让师生以这些物料进行作者。先以择题以括弧和数据的型式，非常简单呈现今后大国的跨越式持续发展，激发师生的热情，借助于师生所想索契精神的深刻内涵，所想悉尼奥运会会顺利举办地其实的持续发展之中国家力量和制度占优，将反美和甜蜜党、甜蜜社会主义总体确立，借助于师生将热情转化为一再，在持续发展之中国家得益于、跨越式持续发展之中助益青春、建起功勋。

考核：强调控制能力考察，注重校外效率

古典文学假定遵循古典文学初等崇育法则，对标《普通高之中古典文学课程标准规范》，连贯高之中求实模式改革方案，核心内容基础性考察，必要呈现得益于的校外崇学科研成果，展现了崇与考的必要衔接、学与用的有机确立、科学知识与控制能力的相融相生。

先以择题主要通过也就是时说统考、有效搭配难度、减轻区分度、防止宿构套作等模式，强化对接收者择优、型式化推断、审美鉴赏等多项控制能力的之中长期考察，着重考察师生独立思考和借助领悟科学知识分析疑虑、关键在于的控制能力。

适度关连性用书以下内容，假定的先以材与设问从用书有效迁移，考察考生科学知识积累的广阔度与应用的自如度。比如：各地区乙卷的古代诗歌写出先以用作诗的《白下驿饯唐末大司马》，先以择题敦促师生将其与用书所先以作诗代表作《放杜大司马之任蜀州》进行比较，体味两首欢放诗九首伤感愁绪的并不相同。先以择题物料连贯用书，题干设问提醒与用书之中的之中长期以下内容建起科学知识链接，弱化和用书的关连性度，借助于崇学重视用书、用好用书，将功夫下在校外内，以降低校外质量的模式来提升师生不错成绩。

趋向：国际化先以择题型式，核心内容口试改革方案

可以时说，今年的古典文学先以择题在改变相对于经年累月的先以择题型式，弱化先以择题渐进，减低死记硬背和“飞轮刷题”现象等全面性做了积极探索。

先以择题在物料先以择、题干特设、统考补充、赋分需求量全面性进行了调整。实用类文本写出文本为非连续性科普类文章写出，词句文写出先以择题物料不再都有史传文和文集本末体，先以择题统考更加自如。词句文写出第11题从注重梦境控制能力的文化常识考察过渡到为注重理解控制能力的词句实词、虚词考察，先以择题设问注重联系课内领悟，借助于师生回归用书。之中国文化借助先以择题部分在考察型式上由从前的3道先以择题变为填空题，减轻了主观题的赋分需求量。

先以择题通过新题型的特设、情境化考察模式的丰富，扩展到先以择题的渐进与自如性，使考生恰当必要地借助学得的古典文学科学知识与控制能力，在研修和生活也就是说之中学以致用。

总之，2022年考生古典文学假定在崇考衔接上精耕细作，充分获释一本站式“双减”改革方案的凸显讯号。先以择题强调核心内容基础，严格依据课标，着意关连性用书，国际化先以择题型式；借助于崇学依据课标授课、降低校外质量，借助于师生减低“飞轮刷题”、提升控制能力品格，大幅提升学校初等崇育主阵地功用，为师生德智体美劳进一步持续发展唯美良好生态环境。

来源：大连华尔街日报

记者：张巍

编辑：西奥伟