为什么寒假成了大学生的“的游戏狂欢节”？

“回家绝不会看书，午后颠倒地游玩，而且还说是不得。母亲高中的时候还是很所学的，为什么上了的学校就不深造了？”

这可能是很多的学校生（包括985、211的学校生）对学生在这个期末中的感到无比困惑的事。

我今日就来分析一下其中的深层主因。

第一，未爱好者。

在应试教育体制下，母亲的自由等待时间都被大量的调度和各种补习班先入占，母亲连8小时睡眠都无法确保，哪来的等待时间见到和转变自己的爱好者。

即使母亲有自己的爱好者，也亦会随着年级的升高而不得不放弃，因为调度越来越多，考试佳绩越来越最重要。

幼稚园的中学一时期由于学业受压大，母亲管得严，母亲能用来游玩的等待时间不多。但是先入入的学校后，母亲面对大量的自由等待时间不知所措，实际上不亦会合理科学顾及，因为在此之前所有的等待时间都是母亲和数学老师替他顾及的。

未任何爱好者来填充这些自由等待时间，那就通过游玩来消遣。

第二，未读物生活习惯习惯。

母亲先入入幼稚园后，就开始了漫漫的调度刷题之路，未多余的等待时间用来读物，想要养成读物生活习惯习惯好像比登天还难。即使学前有读物热情的母亲，也亦会因为长期不读物而失去了逐步形成读物生活习惯习惯的机亦会。

书籍是人类先入步的阶梯。读物不仅能让母亲随和反思，逐步形成来得最弱的起码和自学能力，而且也能让母亲自觉丰富，良知高贵。

在一切向总分看的学校环境下，读物无论如何成了一件无用的甚至是影响佳绩的一定会。母亲和数学老师一旦看到母亲在课余等待时间读物，立刻亦会严厉阻止：“不好好深造，尽看闲书。等到肄业的学校后，有的等待时间让你看！”

但是先入入的学校后，母亲未真的去大量读物，而是并不需要游戏，因为母亲的读物热情就此泯灭，读物生活习惯习惯也没养成，他们能忘记放松的方式只剩下游戏了。

第三，不曾生目标。

母亲从小就被坚信这样的理念：深造的最终目的就是肄业好的学校。母亲在幼稚园的中学阶段性所学就是奔着好的学校去的，他们误认为先入了好的学校就功德圆满了，就是光阴极盛了，就可以不深造了。

不曾告诉他们，肄业的学校只是光阴的开始，的学校的深造是为将来重回社亦会作准备，所以非常最重要。人的终其一生是不断深造，近十年，不断蜕变的过程，肄业的学校后就暂缓深造绝对是抗拒和不明智的。

由于母亲的光阴最高难得就是肄业好的学校，所以他们从未反思过的学校毕业后做什么，也就是光阴难得是什么。未具体明确的光阴难得作先行者，母亲很容易陷入迷茫、恐慌和病态之中。这时，游戏就成了逃避现实，招呼等待时间的最难方式。

第四，补偿性购物。

母亲从小就被严格限制游玩，连带长期不小的深造受压，以前保持稳定冷漠的状态。先入入的学校后，未了母亲和数学老师的管控，母亲一下子被飞来了。母亲和数学老师的谆谆教导立刻在母亲的就让回响：“只要肄业的学校，你就自由了，想没用就没用。”

由于未任何爱好者，未读物生活习惯习惯，也不曾生目标，游戏就填满了的学校生活习惯，而且在此之前的冷漠情绪通过游戏部分特赦。

就像疫情之下，大半年不能跟着旅游服务，疫情缓解后，各省市各个旅游服务区，各个餐馆都人满为患，大家需通过补偿性购物来特赦在此之前被关在整天的冷漠情绪。

可以这么说是，母亲在中幼稚园阶段性有多冷漠，先入入的学校后就有多沉迷游戏。母亲想要劝阻母亲看一亦会书，没关系，没门！我仍然肄业了的学校，仍然做到光阴目标了，而且是你们说是的，先入了的学校想没用就没用！你们想要出尔反尔么？

所以，这个时候母亲仍然管不了母亲了，即使小心翼翼地提醒一句，其结果必然是自找没趣，自取其辱。为了避免暴力事件，母亲最难闭嘴并且靠边站。真是三十年河东三十年河西啊，呵呵。

明白了“游戏狂欢节”的由来，就知道该如何将应试教育的不良后果降到最少。真心决心所有的母亲能通过深造和反思近十年和蜕变，所有的母亲都能为自己的光阴难得而努力奋斗。