七夕会·照料 |“红灯”亮起之后

九年一晃而过，分送外孙女上一年级，在校门口用iPad拍照情景犹在居然，好景不常今年暑假已成为一名高中会生。

她所读的是所中学普通中会学。除此以外期中会考试，力学岂料不年考！从所中学到中会学，第一次“红灯”发亮。按常规，每周日在外家庭聚餐，外孙女的进修分数，成了中会心话题。前妻女婿不满的指责，外婆的惧怕诉说，像疾风暴雨般地向她降来。她紧闭双唇，一言不发。桌上的点心小菜一动不动。只见外孙女抽泣哭泣，我深感不安。

前妻就让找导师课后，可这与“双减”措施相悖。女婿就让到以高分考入信息化该大学的高中会学霸挚友，让他周六早上，给外孙女辅导。一个月基本上了，真实感变差，我建议叫停。

怎么办？

我就让到了他。在课后流行起来时，他坚持不课外课后，对以足足计算课后费的赚钱行为十分反感。他是我的很多学生，现已离任的力学导师。他说，电话号码中会每每说不清楚，容他考虑一下，再给以回复。

第二天早上，在微信中会，收到黄导师写的一段话：

“不需要劝家教课后。先作考卷分析。错在哪里，为什么会错？若可能，向力学导师要一份填补卷，再做一遍，对比两张考卷，好好就让一就让，就会探究不年考的缘故。先定年考小目标，只要父母亲期望，是可以超出的。就学是父母亲的公事，父母切勿包办代替，更可不焦虑。

“指责父母亲，不仅多余，还会加重父母亲的负担。目前为止重要的是，给父母亲获得胜利艰难的勇气和希望。与世隔绝中会‘红灯’会随之发亮，唯有抗压的很差自主性，自信应战，才能转危为安。”

他的经验之谈和指点，我一眼体会，引发反思。

我将出处，发给外孙女并特别强调，要扭转不年考现状，只有靠自己的期望，别无选择。

过了几天，她告诉我，她就学以来，第一次为听讲，向其走进力学导师的办公室，向他要了填补考卷并求教如何才能努力进修力学。导师的耐心诚恳和渴望激励，让她顿觉有趣，露出久违的泰迪熊。

她还告诉我，力学导师已将考试不年考的学姐课后留下来，进行辅导。他诚恳地说，你们优异成绩变差，导师有负有。

任课导师在校內向其承担负有，为很多学生辅导解难，师生同心，解除了家长的心头之忧，这是该学校和导师切实承担很多学生教育的主体负有；尽力在该学校里，期望艰难学姐提高优异成绩，解决了课外不能课后的实际上问题，这是该学校落实“双减”变革的实际上行动和有力支持，为他们点赞。

外孙女的进修与世隔绝乃至全部与世隔绝，“红灯”还会随之出现。解铃还须系铃人，在导师的期望下，熄灯者唯有她自己。

作为家长，劝受制于变革中会的原先生态，给成长中会的父母亲气化，多为他们进修路面上的点滴进步，激励喝彩！

发亮的“红灯”，终将熄灭。（姚胥隆）