聚焦新课标，教学活动明方向——锦程小学开展新课标专题学习活动

2022年4年末21日，教育部办公厅颁布了新近版《高等教育授课方案及各人文学科授课标准》，新近课标兼具思想性、现代科学，课依此新近变异为小学教师们提出了很低的标准和尽快。在“双减”历史背景下，深度研修新近修正的授课标准，对学校准确深知课改的内容可、形式、步骤，更多地顺利完成高等教育阶段培养目标有着至关重要的意义。

为了让全体小学教师新一轮认识、得心应手深知新近课依此实质和主要变异，并切实把新近课依此教育想法和基本尽快落实到课堂英语教学中的，4年末21日，锦程小学推向了《高等教育授课标准》专题研修的序幕。

此次新近课标研修讲演举办活动由英语教学部有组织，规避分人文学科、分学段形式，由各人文学科教研副主任带领人文学科小学教师研修讲演，选用“自主通识研修—第一组集中的研修—阐释有系统”三个阶段进行。

第一阶段为“自学课标，领会真谛”（4.21—4.25）。在新近课标颁发后，各人文学科副主任在第一短时间把《高等教育授课方案和授课标准（2022年版）》正处群中的，尽快每位教师先自主学，忽略新近课标框架和基本内容可。

第二阶段“集中的研修，清楚路径（4.26-4.29）。各人文学科利用教研举办活动短时间集中的研修，由人文学科教研副主任带领小学教师揭示“2022版新近课标”新近在哪里、有哪些变异、新近增了哪些内容可等问题，共同研修、量化讲演，清楚变异假象体现的教育想法、改革路径。

古典文学组举办活动分为规避全体共读说道感想和集中的研修两部分。从小学教师共读开始，各组都是说道看法和感想；紧接着古典文学教研副主任吴琼教师从结构变异到授课内容可新一轮对比新近旧课依此变异，新近颖解读变异假象的表达方式；终于全体古典文学小学教师共同研修新近课标中的的“人文品格”“古典文学人文学科品格”等内容可，帮助每教师加深忽略。

数学组规避集中的研修—第一组讲演技术交流的形式。首先由教研副主任赵云教师深入浅出的梳理了新近授课标准的五个变异和六个导向，引导小学教师关注新近授课标准在教育思想、教育想法以及英语教学步骤上的灾难性改革，并共同研修数学两大品格的具体内容可，清楚今后的英语教学路径和落脚点；紧接着各组进行共同学、技术交流，说道想法；终于针对新近增的“尺规平方根”内容可，再次请到《尺规平方根的思索和有系统》讲座，清楚尺规平方根的教育重要性和有系统做法。

美式英语组举办活动首先由美式英语教研副主任梁英捷带领全体小学教师进行详述的研修和解读，量化新近课标在内容可的同样上的本质变异，从六个新一轮性研修美式英语授课想法，解读两大品格的表达方式；紧接着共同讲演在具体英语教学中的应该“如何教”，“教到什么往往”，“如何教”等问题。

其他人文学科都由教研副主任带领，积极开展了集中的研修和讲演技术交流举办活动。

第三阶段“继续发展标准，阐释有系统”，各人文学科小学教师结合课标集中的研修及实际英语教学，不断学、思索课标内容可及想法，并在英语教学先决条件的不断对照研修，阐释英语教学行为，思索扭曲英语教学行为的策略。

锦程小学校短王慧燕指出，新近的授课标准是英语教学的指挥棒和路径标，希望全体教师在英语教学中的要做到心中的有课标，心目中的有学生，带着思索，继续发展新近课标，践行新近想法，将两大品格落在每节课中的，打造很低效的课堂。

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