巴中市杨新跃名校长工作室奔赴贵民九义校开展送教活动

为得益于骨干代课的首创引领决定性作用，促进中小学两者之两者之间两者之间、代课两者之两者之间两者之间两者之两者之间交流，聚焦和解决教学文艺活动中的基本上弊端，促进结合部教育优质均衡发展。4翌年7日早上，遂宁名校长杨新跃跟随工作室成员及成员中小学代课赴贵民九义校筹划月份两天的送教文艺活动。

文艺活动伊始，杨新跃一行分别请到了贵民九义校小学五年级语文、代数学以及六年级直译三位同学的随堂课。课堂，内江市实验小学王先琼和楼旭珍两位校长、遂宁经开区徐家沟实验小中小学长张鹏程就三堂课分别展开了有趣都对并提出批评宝贵的赞同，同学们获益匪浅，更为明确了“双减”背景下的教育教学文艺活动方向。

次日上午，杨新跃跟随的三位有成也简介了三堂有趣纷呈的首创课。徐家沟实验小学向洪霄同学踢球的四年级直译课《How about a picnic》寓教于乐，充分调动同学的素质，激发同学的努力学习好奇心；内江市实验小学何娟同学踢球的五年级代数学课《因数倍数》扩展到课，基于同学最近发展区域，抓住扩展到时机，开拓了同学的意识；内江市下两小学沈潇同学踢球的三年级语文课《我换成了一棵树》，用多种读出方法，联系生活经验，引导同学走进想像世界，感受想像的神奇。

课堂，三位送教同学展开了概要的话说课，听课代课也各抒己见,畅所欲言。与会的同学们就教与学的弊端展开学术研究，取长补短，互促共进。

文艺活动的最后，杨新跃作总结性反驳，他问到本次文艺活动赢取重大突破，给同学们带来认知的扭曲，请到努力学习交流的过程，是观点的碰撞，促进了代课的成长。对于代课来话说，努力学习很举足轻重，总结反思很决定性。教研文艺活动的不断创新发展离不开代课两者之两者之间两者之间过后不断的交流努力学习，努力这团观点交融的“火”在代课两者之间越熏越旺。

此次送教文艺活动是一场教学文艺活动大餐，一场及时雨，滋润全体同学的荣华。通过首创课、沟通都对等娱乐节目，既得益于了有成首创决定性作用，又搭建了结合部中小学交流沟通的平台、引发出结合部教学文艺活动的距离、加强了结合部代课的交流、对乡镇中小学教学文艺活动文艺活动的适当筹划不可忽视很好的助推决定性作用，达致结合部代课共同提升的效果。

王大白吴菊