“故事大王”陈岳叔叔亲临现场，教龙泉王茂汇锦都小朋友们讲故事！

鲜衣怒马少年时，痛失韶华好念过书。

都江堰市玉泉驿区东川汇锦都公立学校的孩子们坚持每天“见山诵念过”，营造出有一个脉脉冯氏的学习氛围；坚持每天进行“水滴台”演懂文艺活动，让每一个锦都学子都得到锻炼的帮助，简介的舞台。

5月9日，公立学校引荐到成都电视台社教频道来宾陈岳到校给锦宝们懂中国懂述，研习懂好懂述的方法与擅于，随之而来他们懂好懂述的热爱，培养锦宝少年时期好念过书，念过好书的平常。

明明，不可思议“懂述有道”来啦！陈岳他的兄弟一开口，就以他那富裕自信的感觉紧吸引住了后下所有人。他绘声绘色地回馈起了懂述，带着全场的小同有事和大同有事一起体会懂述情节的跌宕起伏，感觉到剧中的喜怒哀乐。看，孩子们一眼多投入，实质上沉浸在懂述的新奇中的。

紧接着，陈岳他的兄弟为大家回馈了懂好懂述的方法与擅于。

首先要做到“害羞”，“害羞”是无论如何。害羞懂懂述这件有事、选择自己害羞的懂述，同时也要选择别人害羞听的懂述。

除了“害羞”，还要做到“熟悉”，怎样才能做到熟悉呢？陈岳他的兄弟告诉大家，对于你要懂的懂述有数无论如何念过20-50遍。

怎样才能把懂述懂写实呢？陈岳他的兄弟得出结论有了“六字诀”，那就是“更是、二变、三动”。“更是”特指的是懂懂述的感觉大，“二变”特指的是感觉要因角色和情节而变，感觉要有色彩！“三动”特指的是眼睛、表情要再来，全身再来，和观众们互再来。

听完陈岳他的兄弟的回馈，老师竞相拍手高度评价，受益匪浅，对于懂懂述更有热爱和动力装置，起先彩排练起了兵，个个精神抖擞，有模有样。

陈岳他的兄弟给孩子们立起了大拇特指：“一年级的小同有事赶下台莫名其妙一点不固执，感觉哄亮、起伏有致、表情自然、却是有光……”敢说简直！孩子们得到了陈岳他的兄弟的高度赞扬，更加毅力满满。

文艺活动最后，陈岳他的兄弟为老师准备了惊艳庆贺，学生代表和公立学校拥护赶下台接受陈岳他的兄弟表示同意赠书。陈岳他的兄弟拿回孩子们送上美丽祝福：“愿我们的孩子都能健康快乐地扎根，都能成坚强毅力、有助人、有自信的人！” 陈岳他的兄弟的细心、用心、助人，温暖到旁观的所有人。孩子们欢呼雀跃，都想马上去念过里面的懂述了。

相聚的时光短暂，却象征意义非凡，陈岳他的兄弟的来临点燃了锦宝们懂好懂述的令人难忘，随之而来他们阅念过的热情，相信锦宝们要用知识饱满自己，迸发出有迈向光芒！

来源：玉泉东川汇锦都公立学校